IES. MIGUEL HERNÁNDEZ 1º Bachillerato

Guión para el comentario de textos históricos e historiográficos.

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TEMA 1. LA EUROPA DEL ANTIGUO RÉGIMEN.

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Presentación del tema 1:

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Esquema comparativo Antiguo Régimen-Liberalismo.

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TEMA 2. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN.

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Presentación de las revoluciones americana y francesa:

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TEMA 4. LAS REVOLUCIONES LIBERALES Y EL     NACIONALISMO.Resultado de imagen de las revoluciones liberales

 

En el tema anterior vimos como estaba estructurada la sociedad del Antiguo Régimen. En el presente vamos a ver cómo la burguesía va a conquistar el poder político a través de una revolución y el ejemplo más claro es la Revolución Francesa de 1789. Pero no lo tiene fácil, los partidarios del régimen tradicional se oponen, y tras la caída del poder de Napoleón (en donde ha desembocado la revolución) tratan de reimplantar el Antiguo Régimen. Intento efímero pues la burguesía volverá a la carga en una serie de oleadas revolucionarias en la primera mitad del siglo XIX. 1820, 1830 y 1848 son los intentos de conseguir el poder, tras ellos el absolutismo habrá desaparecido en Europa. En todas esas revoluciones encontramos dos componentes: el liberalismo político (separación de poderes, monarquía parlamentaria o república, elecciones…) o el nacionalismo (exaltación de la nación y sus señas de identidad para diferenciarse de sus vecinos). Este último ingrediente predomina en los procesos de unidad territorial culminados en 1870 en Italia y Alemania.

Presentación del tema:

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Unificaciones de Italia y Alemania:

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TEMA 3. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

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Durante la segunda parte del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, tuvo lugar un periodo que quedó en la historia con el nombre de revolución industrial. Se trató de una época de grandes transformaciones en el ámbito tecnológico, económico, social y cultural, que tuvo su epicentro en Inglaterra.

Presentación del tema:

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TEMA 5. LOS CAMBIOS SOCIALES Y EL MOVIMIENTO OBRERO.

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El nuevo modelo de producción impulsada por la revolución industrial dio a luz a una gran cantidad de obreros, que venían abajo costo su fuerza de trabajo. La nueva clase odrera estaba formada por trabajadores de fabricas y talleres de diversos rubros (textiles, hilados, cerámica, alimentación, metalurgia…) también de las minas de carbón empleaba grandes cantidades de obreros.

Este despliegue de mano de obra genero una serie de problemas entre el proletario, entre los que se destacan los siguientes:

  • La ausencia de normativas para las relaciones entre patronos y trabajadores.
  • Las extensas jornadas de trabajos(entre 12 y 14 horas diarias)
  • La dureza de la disciplina laboral, basada en los criterios de rentabilidad y eficiencia.
  • El trabajo infantil que se contrataba, pues los infantes era más sumisos y se le pagaba un salario menor

Tales problemas despertaron la conciencia de los trabajadores, quienes protagonizaron el inicio del movimiento obrero a principios del siglo XIX.

Presentación del tema:

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Diferencias y similitudes entre comunismo y anarquismo:

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Algunos textos históricos:

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TEMA 7. LA 2ª R.I. Y EL IMPERIALISMO.

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Entre 1873 y 1890 se abre un período de crisis económica. Pero de 1890 a 1914 se produce un nuevo avance en la industrialización.
Este periodo vio una “globalización” del comercio dominado por las potencias europeas en una “economía-mundo” que llevó a la expansión y formación de grandes imperios coloniales. Esto se ha calificado como una 2ª Revolución industrial.

Colonialismo e Imperialismo son consecuencias de la Revolución Industrial y del desarrollo del capitalismo.

Colonialismo: Dominio sobre ciertos territorios (Asia, Africa, Oceanía), ejercido por potencias como Inglaterra, Francia, Alemania, Bélgica y Japón con el deseo de conseguir materias primas y crear mercados donde vender sus productos manufacturados. (Este tipo de colonialismo ya se daba en Europa desde el S. XVI -Ej: España y Portugal-)

Imperialismo: Además del dominio económico se produce un dominio político de las grandes potencias sobre esas zonas. (Este tipo de dominio se dará desde fines del S. XIX hasta después de la II Guerra Mundial: descolonización.

El dominio europeo del mundo es la expresión de varias fuerzas profundas, que actúan como causas del proceso:
El empuje industrializador y la consiguiente revolución tecnológica, sobre todo en el sector de los transportes. Esto hizo posible el incremento de los intercambios comerciales y la inversión de capitales en zonas periféricas o coloniales, sobre todo por parte del Reino Unido
La creencia en una “responsabilidad civilizadora” del hombre blanco, frente a culturas consideradas inferiores e incivilizadas.
La concepción de la expansión imperialista como una continuación de la política de rivalidad entre las potencias, y un factor de prestigio para las mismas.

Presentación del tema: segundarevolucionindustrialeimperialismo-121221062003-phpapp02

TEMA 9. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

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A finales del siglo XIX y principios del XX, las rivalidades imperialistas, coloniales y geoestratégicas dominaban las relaciones internacionales de las grandes potencias europeas. La guerra de Crimea convenció a Europa de que en un mundo marcado por el capitalismo financiero y el alza tecnológico auspiciado por la revolución industrial, un conflicto bélico directo entre las grandes potencias podía alcanzar proporciones gigantescas. Por esta razón, las grandes potencias se lanzaron a una política internacional destinada a asegurar su protección frente a sus posibles rivales (mediante un entramado de alianzas y una carrera armamentística) tanto como a salvaguardar sus intereses. Es el período que conocemos como Paz Armada.

Nacionalismos y rivalidades imperiales en la Europa de fines del siglo XIX

 

Sin embargo, existieron múltiples focos de tensión que amenazaron con romper el frágil equilibrio europeo, pero fueron las crisis balcánicas; presididas por un nacionalismo no satisfecho en la zona, el imperialismo turco (que dominaba el área pero demasiado débil para imponerse) y las apetencias de algunas grandes potencias por expandirse hacia los Balcanes (sobre todo de Rusia y Austria-Hungría); las que pusieron en marcha la red de alianzas gestada en los últimos años y encendieron la mecha de la Gran Guerra. El detonante principal lo supuso el asesinato del archiduque Francisco Fernando, heredero del Imperio Austro-húngaro, y su esposa en las calles de Sarajevo (Bosnia) en 1914.

Presentación del tema: 7-160125105432

RESUMEN EN ESQUEMA: esquema-1a-guerra-mundial-1

 

 

 

 

IES. Tirant Lo Blanc. 3º ESO GEOGRAFIA.

Tema 1.

Presentación de apoyo.

tema 1 El planeta tierra 3º ESO

Tema 2.  El medio físico de España

Tema 2. El medio físico de España.

TEMA 3. LA POBLACION.

Tema 3. La población.

TEMA 4. POBLAMIENTO RURAL Y URBANO.

Tema 4. El poblamiento.

Aquí tenéis el guión del comentario del plano urbano: Comentariodeunplanourbano

TEMA 5. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS.

Tema 5. Las actividades económicas.

TEMA 6. LAS ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO.

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tema 6-las actividades del sector primario

TEMA 7. EL SECTOR SECUNDARIO.

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TEMA 8. EL SECTOR TERCIARIO.

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Tema 8. Sector terciario.

Recordad que el examen es más práctico que teórico.

TEMA 9. LA ECONOMÍA EN ESPAÑA.

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LA ECONOMÍA EN ESPAÑA

TEMA 10. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA: EL ESTADO.

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Tema 10-La organizacion política-el estado

2º ESO CC.SS. IES. Tirant Lo Blanc

Tema 1. El Islam y Al-Andalus

Presentación del tema, espero que os sea útil.

el islam y al-andalus

Tema 2. La Europa feudal

La Europa feudal

TEMA 3. LA CIUDAD MEDIEVAL

Tema 3. La ciudad medieval.

TEMA 4. Creación y expansión de los reinos peninsulares.

el islam y al-andalus

Tema 5. Consolidación de los reinos peninsulares.

Tema 5. Los grandes reinos peninsulares.

Aquí tenéis el vídeo: http://youtu.be/unPlvN_sQtw (tenéis que seleccionarlo y con el botón derecho del ratón seleccionar ir a…)

Tema 7. El nacimiento del Mundo Moderno.

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Tema 7. EL NACIMIENTO DEL MUNDO MODERNO

TEMA 8. LA MONARQUÍA AUTORITARIA: LOS REYES CATÓLICOS.

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Tema 8. La monarquía autoritaria. Los Reyes Católicos

TEMA 9. LA ÉPOCA DE LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS.

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Al descubrimiento del mundo.

Tema 9. Los grandes descubrimientos geográficos

TEMA 10. EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS.

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el imperio de los austrias

IES. Tirant Lo Blanc. CC.SS. 1º ESO

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Aquí tenéis la presentación que hemos estado trabajando en clase, espero que os ayude a repasar el tema.

Los números de 2012

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2012 de este blog.

Aquí hay un extracto:

600 personas llegaron a la cima del monte Everest in 2012. Este blog tiene 8.500 visitas en 2012. Si cada persona que ha llegado a la cima del monte Everest visitara este blog, se habría tardado 14 años en obtener esas visitas.

Haz click para ver el reporte completo.

Vamos a la PAU.

Qué puedes hacer para tener una buena preparación en las pruebas.

Clases de repaso de Hª del arte: Miércoles 30 de 10:00h a 12:00h  y jueves 31 de 10:35h a 12:00h.

Para la semana que viene, publicaré los horarios este fin de semana.

Recomendaciones para el examen de Hª del Arte

IES. MIGUEL HERNÁNDEZ 2º BACH. HISTORIA DE ESPAÑA.

Para comenzar:

Es muy importante que os familiaricéis con la estructura de los comentarios de texto históricos e historiográficos, por ello desde el comienzo os dejo el guión para trabajarlos.

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TEMA 1.

Esta es la presentación del Tema 1. De la prehistoria al final del reino Visigodo.

tema01-De la prehistoria al final del reino visigodo.

Vocabulario para el examen:

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Tema 2. La España medieval.

El tema queda dividido en dos partes: una que dedicaremos al estudio de Al-Andalus y otra dedicada a la evolución de los reinos cristianos.

Presentación de la primera parte:

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Presentación de la segunda parte: Los reinos cristianos.

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Tema 3. La Monarquía Hispánica: Los Austrias.Resultado de imagen de los austrias

 

En este tema se presentan las bases de la unidad política de lo que se denominará Monarquía Hispánica. Es importante comprender el papel que tendrá el reinado de los Reyes Católicos y la política interior y exterior que llevarán a cabo para sentar las bases de la futura unidad política de los reinos peninsulares.

Aquí tenéis la presentación del tema:

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Esta es la presentación sobre los Austrias menores:

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Trailer de la película El rey pasmado:

http://www.youtube.com/watch?v=Zl0_jwHzCOY

TEXTOS PARA REPASAR EL TEMA:

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TEMA 4. EL SIGLO XVIII: REFORMISMO BORBÓNICO E ILUSTRACIÓN.Resultado de imagen de el reformismo borbonico y la ilustracion

 

La muerte sin descendencia del rey de España Carlos II no cogió desprevenido a nadie. Él había dispuesto en su testamento que su heredero debía ser Felipe de Borbón, nieto de Luis XIV de Francia y bisnieto de Felipe IV de España. La negativa del otro candidato a respetar dicho testamento llevaría a la guerra por la sucesión del trono español. Éste era el Archiduque Carlos, segundo hijo del emperador Leopoldo I de Austria (que fue yerno de Felipe IV) y bisnieto de Felipe III.

La Guerra de Sucesión tiene 2 escenarios:

–      Es una guerra internacional por la hegemonía europea.

–      También una guerra civil dentro de la monarquía hispánica, ya que hay discordias sobre qué candidato apoyar, Borbón o Habsburgo.

Presentación del tema:

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Este es el test que hicimos en clase, por si lo queréis volver a hacer:

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Aquí tenéis algunos esquemas que resumen los reinados de los Borbones durante el s. XVIII

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TEMA 5. LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN Y LA REVOLUCIÓN LIBERAL.Resultado de imagen de la crisis del antiguo regimen en españa

 

El reinado de Carlos IV pone fin al modelo de despotismo ilustrado y conduce a la Guerra de la Independencia (1808-1814). Una guerra en la que los españoles luchan contra los franceses, al tiempo que unos pocos copian las ideas liberales y revolucionarias de los invasores y las ponen en práctica (Cortes de Cádiz). En 1814, concluida la guerra, Fernando VII restablece el absolutismo, pero ya nada será igual. Las ideas liberales se van abriendo paso poco a poco, con avances y retrocesos, hasta imponerse definitivamente a la muerte del monarca en 1833. Durante este periodo de transformación política, del absolutismo al liberalismo, España pierde la mayor parte de sus colonias americanas.

Presentación del tema:

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Segunda presentación del tema:

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Video del reinado de Fernando VII

 

TEMA 6. EL REINADO DE ISABEL II

Las Cortes que transcurren entre 1833 a 1868 se pueden dividir en dos grandes bloques:   las Regencias de  María Cristina de Borbón y  del general Baldomero Espartero, entre los años 1833-1843, durante la minoría de edad de Isabel II;  y el reinado de Isabel II  desde que las Cortes declaran su  mayoría de edad  a los 13 años hasta su  caída  con la revolución de septiembre de 1868, conocida como La Gloriosa.
En esta segunda etapa, se suceden los periodos conocidos como Década Moderada, 1844-1854, Bienio Progresista, 1854-1856, y Crisis del Moderantismo, 1856-1868.

La muerte del Rey Fernando VII, el 29 de septiembre de 1833 da fin a la Década Ominosa, 1823-1833.  (Testamento de Fernando VII).
El 29 de marzo de 1830 se había publicado la Pragmática Sanción, que derogaba la Ley Sálica. Isabel II hereda, por tanto, la corona. María Cristina, su madre, ocupa la Regencia durante su minoría, con  la amenaza constante de Carlos María Isidro de Borbón que reclama sus derechos dinásticos, lo que da  origen a la primera Guerra Carlista.

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Presentación del tema:

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Cronología de la minoría y mayoría de edad de Isabel II y cuadro de diferencias entre las distintas tendencias políticas durante su reinado:

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TEMA 7. EL SEXENIO DEMOCRÁTICO.

Vídeo introducción:

Presentación del sexenio democrático:  elsexeniodemocrtico1868-1874-140113002510-phpapp02

Eje cronológico:cronologia-del-sexenio-democratico

TEMA 8. LA RESTAURACIÓN BORBÓNICA.

El sistema político de la Restauración está absolutamente ligado a la figura de Antonio Cánovas del Castillo. Antiguo ministro de la Unión Liberal, su pensamiento político fue reaccionario y antidemocrático, siempre fue contrario al sufragio universal. Sin embargo, fue un político pragmático y realista que buscó el consenso entre las fuerzas liberales en las que se cimentó el régimen de la Restauración. Tras ser el artícife de la vuelta al trono de los Borbones y configurarse como la gran figura política del nuevo régimen, fue asesinado en 1897 por el anarquista Angiolillo.

Cánovas era partidario de mantener a los Borbones y el viejo sistema liberal antidemocrático basado en el sufragio censitario. Defendía la idea moderada de la soberanía compartida de Rey y Cortes, en un punto intermedio entre el Antiguo Régimen y monarquía democrática de 1869.

Sin embargo, era consciente de que era necesario renovar el agotado programa de los moderados. Estas eran las novedades que propuso:

  • Alfonso XII debía reemplazar a la impopular Isabel II. Cánovas consiguió que la reina renunciara a sus derechos al trono en 1870.

  • Había que terminar con las continuas intervenciones del Ejército, fuente continua de inestabilidad política.

  • Había que crear un sistema bipartidista basado en dos partidos burgueses que pacíficamente se fueran turnando en el poder. Estos dos partidos serían el que él creo, el Partido Conservador, que debía sustituir al agotado partido Moderado, y el Partido Liberal, dirigido por el antiguo progresista Práxedes Mateo Sagasta, que sería el heredero de los ideales de 1869 adaptados a los límites del sistema canovista.

 

 

 Presentación del tema: larestauraci-lycee-110131040449-phpapp01

Modelo de examen de la PAU: historia-de-espana

TEMA 10. LA CRISIS DE LA RESTAURACIÓN.

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El desastre de 1898 produjo una conmoción general en el país. El régimen de la Restauración entró en una nueva fase que vino marcada por la subida al trono de Alfonso XIII en 1902 y que finalizó en 1931 con la caída de la monarquía y la proclamación de la Segunda República.

La primera etapa del reinado de Alfonso XIII estuvo marcada por el espíritu regeneracionista (también denominado Revisionismo) ya que se pretendía revisar el sistema, modificando lo necesario para superar los viejos problemas y adaptarse a las nuevas demandas sociales y políticas. Sin embargo, la actitud de Alfonso XIII dificultó los intentos de modernización.

El rey en ningún momento estuvo dispuesto a renunciar al protagonismo político que le otorgaba la Constitución de 1876, además fue evidente su “espíritu castrense” que le inclinaba a favorecer al ejército siempre que había un conflicto entre el poder civil y el poder militar.

La constante intervención de Alfonso XIII en asuntos políticos provocó gran inestabilidad gubernamental (treinta gobiernos hasta 1923). Por este motivo la oposición al sistema derivó en gran medida en rechazo hacia su persona y hacia la propia monarquía. Así, en 1923, se produjo un pronunciamiento militar, al estilo del siglo XIX, liderado por el general Primo de Rivera, con intención de solventar los problemas del país. Sin embargo, lo único que hizo fue acelerar el proceso de descrédito institucional del sistema de la Restauración, derivando en la Segunda República.

Presentación: crisirestauraci-lycee-110131043309-phpapp01

Para repasar:  resumen

TEMA 12. LA SEGUNDA REPÚBLICA ESPAÑOLA.

Pocos meses después de la caída de Primo de Rivera, en 1931, Alfonso XIII encomendó al almirante Aznar la tarea de formar gobierno para tratar de regresar a la legalidad constitucional. Éste convocó elecciones municipales y a Cortes Constituyentes. Las primeras en convocarse fueron las elecciones municipales, el 12 de abril de 1931, que fueron entendidas por gran parte de la población como un plebiscito a favor o en contra de una monarquía personificada en Alfonso XIII, a quien se le exigía que asumiera las oportunas responsabilidades por su permisividad y estrecha vinculación con el régimen primorriverista.

La interpretación de los resultados de estas elecciones ha sido objeto de intensos debates historiográficos. Si bien es cierto que el cómputo total de los votos emitidos fueron favorables a los partidos monárquicos (de hecho parte de la prensa de la época anunció en la edición del 13 de marzo el triunfo de las fuerzas pro-monárquicas), una lectura más detallada, distinguiendo entre distritos urbanos y distritos rurales, nos permite hacer importantes matizaciones y entender mejor la evolución de los acontecimientos. Las fuerzas republicanas obtuvieron la victoria en la mayoría de las grandes ciudades. En las zonas rurales, sometidas a un tradicional control caciquil, los concejales elegidos fueron mayoritariamente monárquicos. La República fue proclamándose en la mayoría de las ciudades españolas a lo largo del día 14 de abril. Ante esto Alfonso XIII renunció a su poder y marchó al exilio. Inmediatamente después se proclamó la República en las Cortes, el día 14 de abril de 1931.

CRONOLOGIA

1931 Francesc Macià retorna de l’exili (febrer). Govern monàrquic presidit per l’almirall Aznar (febrer). Fundació d’Esquerra Republicana de Catalunya (ERC) (març). Francesc Cambó crea el Centro Constitucional (març). Eleccions municipals (12 abril): victòria de les forces republicanes. Proclamació de la II República espanyola (14 abril). Macià proclama la República Catalana dins la República Federal Espanyola (14 abril), convertida tres dies més tard en Generalitat de Catalunya. Formació del govern de la Generalitat provisional (abril). Elecció de la Diputació provisional de la Generalitat (maig). Crema de convents a Madrid i d’altres províncies (maig). Redacció a Núria de l’avantprojecte de l’Estatut (juny). Eleccions per a l’Assemblea Constituent (28 juny): triomf de la coalició republicano-socialista; a Catalunya, victòria de l’Esquerra. Aprovació en referèndum de l’Estatut de Núria (agost). Demanda massiva de revisions de contractes de conreu (agost). Manuel Azaña, president del govern republicà (octubre). Promulgació de la Constitució republicana (desembre). Alcalá Zamora, president de la República (desembre). Es reconeix el sufragi femení. Manifest trentista i escissió de la CNT. Control absolut de la CNT per la FAI. Decret de bilingüisme escolar.
1932 Aixecament anarquista a l’Alt Llobregat (gener). Les Corts comencen la discussió de l’Estatut de Núria (maig). Cop d’Estat fracassat del general Sanjurjo (agost). Les Corts aproven l’Estatut d’Autonomia de Catalunya i la Llei de Reforma Agrària (setembre). Eleccions al Parlament de Catalunya (novembre): triomf de l’Esquerra. Francesc Macià, president de la Generalitat (desembre). Enfrontaments a Arnedo. Dissolució de la Companyia de Jesús.
1933 Insurrecció anarquista a l’Alt Llobregat (gener). Intent fracassat de revolta general anarquista (gener). Revolta anarquista a Casas Viejas. La Lliga Regionalista pren el nom de Lliga Catalana (febrer). Congrés de creació de la CEDA (febrer). Fundació del Partit Sindicalista (abril). El Parlament aprova l’Estatut de Règim Interior (maig). Creació dels Sindicats d’Oposició (setembre). Alejandro Lerroux, president d’un govern radical (setembre). Fundació de Falange Española (octubre). Aprovació en referèndum de l’Estatut d’Autonomia basc (novembre). Eleccions per a l’Assemblea Constituent (novembre): triomf del centre-dreta (CEDA); a Catalunya, victòria de la Lliga Catalana. Primer Govern Lerroux (novembre). Mort de Francesc Macià (25 desembre). Lluís Companys, president de la Generalitat (desembre). Autonomia de la Universitat de Barcelona.
1934 Victòria de l’Esquerra a les eleccions municipals (gener). La Lliga abandona el Parlament de Catalunya (gener). El Parlament de Catalunya aprova la Llei de Contractes de Conreu (abril). El radical Ricard Samper, president del govern (maig). Aprovació definitiva de la Llei de Contractes de Conreu (setembre). Els diputats de la Lliga tornen al Parlament (octubre). Alejandro Lerroux forma un govern de coalició amb la CEDA (octubre). Vaga general (octubre). Insurrecció i revolució a Astúries (octubre). Fets del Sis d’Octubre: Lluís Companys proclama l’Estat Català de la República Federal Espanyola. L’Exèrcit pren el poder .Detenció del Govern de la Generalitat. Companys és empresonat. El Govern presenta recurs d’inconstitucionalitat contra la Llei de Contractes de Conreu.
1935 Suspensió indefinida de l’Estatut de Catalunya (gener). Manuel Portela, governador general de Catalunya (gener). Joan Pich i Pon, governador general de Catalunya (abril). El general Franco, cap de l’Estat Major Central (maig). Dimissió de Lerroux per l’escàndol de l’estraperlo (octubre). Ignasi Villalonga, governador general de Catalunya (novembre). Fèlix Escalas, governador general de Catalunya (desembre).  Paralització de la Reforma Agrària.
1936 Formació del Front Popular (gener). El govern Portela dissol les Corts i convoca eleccions (gener). Triomf del Front Popular (Front d’Esquerres, a Catalunya) en les eleccions (16 febrer). Manuel Azaña frorma un govern monocolor republicà (febrer). Retorn de Companys i del govern de la Generalitat (febrer). L’Estatut torna a entrar en vigor (febrer). Companys nomena un Consell de centre-esquerra (maig). Azaña és elegit president de la República; el republicà Santiago Casares Quiroga forma un nou govern (maig). Preparatius colpistes. Assassinat dels germans Badia per la FAI (abril). Assassinat de Calvo Sotelo. S’inicia a Melilla l’alçament militar (17-18 juliol): comença la Guerra Civil espanyola. La guarnició de Barcelona s’adhereix a l’alçament militar (19 juliol). Fracàs de l’aixecament militar. Els republicans triomfen a Barcelona i a Catalunya (juliol). Comença la guerra i la revolució a Catalunya (juliol).
Vídeo de la segunda República:  https://www.youtube.com/watch?v=Uix4Rtfajuo

TEMA 13. LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA. (1936-1939).

La guerra civil espanyola va començar el 18-19 de juliol de 1936 i va acabar l’1 d’abril de 1939. Les tensions acumulades durant anys, bipolaritzades en les forces de dreta i d’esquerra, van esclatar violentament pel juliol de 1936. Un cop d’estat orquestrat des de la dreta contra el govern del Front Popular esquerrà, elegit democràticament pel febrer d’aquell mateix any, va donar lloc a una guerra sagnant d’àmplies conseqüències.

La guerra s’explica perquè el cop d’estat no va triomfar arreu. Mentres en algunes zones triomfava de seguida, en d’altres la resistència de les forces lleials a la República va impedir-ho.

D’aquesta manera, l’Estat espanyol quedava dividit en dues zones completament antagòniques: d’una banda, l’Espanya nacional, aviat liderada pel general Franco, que va imposar un règim feixista i va reprimir durament tots els sectors esquerrans; d’altra banda, l’Espanya republicana, que es mantenia fidel a les institucions de la República, dirigides per les forces esquerranes, democràtiques i nacionalistes del Front Popular, que reprimiren els sectors dretans.

El bàndol nacional tenia un objectiu clar: acabar amb el govern d’esquerres, el govern legítim, i imposar un nou règim de dretes, conservador, de caire feixista. El seu èxit s’explica tant per la unitat de direcció política i militar que va demostrar (ben aviat el poder va ser acaparat pel general Franco), com per l’ajut decisiu de les potències feixistes, especialment de l’Alemanya de Hitler i de la Itàlia de Mussolini.

El bàndol republicà va demostrar més desunió. A nivell polític, les lluites internes entre les forces d’esquerra, partits i sindicats, van fer inviable trobar un poder unificat. A nivell militar, i durant massa temps, la resistència es trobava dividida: d’un cantó, l’Exèrcit, d’altre, les milícies populars. 
Els republicans, a més, estaven dividits pel que fa a l’objectiu a assolir. 
Uns pretenien concentrar els esforços per guanyar la guerra i posposar qualsevol tipus de transformació socioeconòmica. 
Altres, en canvi, els més radicals, van intentar aprofitar la guerra i l’escomesa de les dretes, per a llançar-se a la revolució social socialista. 
Aquesta dispersió explica en bona part el seu fracàs. Però també ho explica l’escàs ajut internacional rebut, només recursos de l’URSS d’Stalin i la col.laboració de les Brigades Internacionals, com també, per desgràcia per als republicans, pel fet que les potències democràtiques europees (França i la Gran Bretanya, al capdavant) van declarar-se neutrals, temeroses de que la guerra espanyola pogués esdevenir guerra europea i mundial. Per als països democràtics, en fi, els feia tanta por l’èxit dels feixistes, com un eventual triomf dels comunistes espanyols.

Presentació: la guerra civil espanyola

Vídeo:  http://youtu.be/pPjlOXSjgLs

TEMES 14 i 15. LA DICTADURA FRANQUISTA.

El règim franquista i les seves bases ideològiques i socials.
Els fonaments del nou règim són:
 Tradicionalisme.
 Ordre.
 Catolicisme.
 Manca de drets democràtics  supressió de drets i llibertats individuals.
 No tolerància de cap descentralització política ni administrativa (abolició dels
estatuts d’autonomia de Catalunya i el País Basc).
Durant la guerra ja es veia a l’Espanya nacional una actitud i un ordre diferent, però és
quan acaba la guerra que es veu clarament com serà el nou ordre polític a Espanya.
Franco fa el comunicat que dóna la guerra per acabada (Parte oficial de guerra del
Generalísimo d’1 de abril de 1939). Però no hi haurà pau ni estabilitat en absolut als
inicis del règim: represàlies contínues, conflictes,… els últims mesos de guerra i els
primers de pau són especialment durs i difícils. Objectiu del règim: acabar amb tot el
sistema republicà.

Presentació: El franquisme 1939-1959

El franquisme 1959-1975

En aquest enllaç, trobareu una gran quantitat de textos històrics i historiogràfics, per a llegir-los i preparar millor la PAU:    http://intercentres.cult.gva.es/intercentres/03007406/historia/indice.htm